-
1. Rośliny pierwotnie wodne (63 min.)8 Zagadnień
-
2. Wyjście roślin na ląd (33 min.)8 Zagadnień
-
3. Mszaki (37 do 62 min.)8 Zagadnień
-
4. Rośliny naczyniowe – korzeń (48 min.)7 Zagadnień
-
5. Rośliny naczyniowe – łodyga (56 min.)6 Zagadnień
-
6. Rośliny naczyniowe – liście (57 min.)7 Zagadnień
-
7. Paprotniki (64 min.)7 Zagadnień
-
8. Przegląd paprotników (34 min.)8 Zagadnień
-
9. Ciekawe! W stronę nasiennych (33 min.)4 Zagadnień
-
10. Nagozalążkowe (nagonasienne) (56 min.)8 Zagadnień
-
11. Okrytozalążkowe (okrytonasienne) (56 min.)7 Zagadnień
-
12. Przegląd okrytozalążkowych (43 min.)7 Zagadnień
-
13. Fiszki - botanika2 Zagadnień
Uczestnicy 735
Przedstawiamy królestwo roślin, m.in. przypominamy cechy charakterystyczne królestwa i wskazujemy, dlaczego rośliny lądowe wraz z roślinami pierwotnie wodnymi (zielenicami i kransnorostami) tworzą supergrupę Archaeplastida. Analizujemy poziomy organizacji ciała przedstawicieli Archaeplastida. Następnie charakteryzujemy budowę i czynności życiowe zielenic oraz krasnorostów. Dokładnie analizujemy przykładowy cykl rozwojowy (przemianę izomorficzną ulwy). Dokonujemy krótkiego przeglądu zielenic i krasnorostów z uwzględnieniem ich znaczenia w przyrodzie i dla człowieka.
Wykład: 1 godz. 3 min. Poziom trudności: I do II.
Zawartość lekcji
0% Ukończone
0/8