Fizjologia roślin – kurs biologii online dla uczniów 4-letniego liceum lub 5-letniego technikum. Kurs obejmuje pełen zakres materiału przewidziany w podstawie programowej.
Zawartość kursu:
LEKCJA 1. ROŚLINA – POZYSKIWANIE ZASOBÓW
Wykład obejmuje zagadnienia ogólne, których opanowanie jest niezbędne w realizacji kolejnych zagadnień. Zatem wyjaśniamy, jakie zasoby środowiska rośliny pobierają, transportują i tracą podczas swojego rozwoju. Następnie krótko charakteryzujemy transport bliski (m.in. pompę protonową) i daleki w roślinie (droga apoplastowa i droga symplastowa). Ważną częścią wykładu jest obszerna analiza zjawiska osmozy z uwzględnieniem potencjału wody w naczyniu U-kształtnym i w komórkach roślinnych. Pod koniec wykładu pojawiają się trzy przykłady roślin mięsożernych.
LEKCJA 2. GOSPODARKA WODNO-MINERALNA ROŚLIN
Wyjaśniamy mechanizm i drogi pobierania, transportu wody i transpiracji (trzy etapy: z roztworu glebowego do naczyń/cewek walca osiowego korzenia, w naczyniach/cewkach korzenia łodygi i liści oraz etap przepływu wody z liścia do atmosfery). Następnie charakteryzujemy fizjologiczne mechanizmy regulacji przepływu wody: mechanizm otwierania i zamykania aparatów szparkowych oraz mechanizm parcia korzeniowego. Krótko przypominamy rolę makroelementów i mikroelementów dla roślin z uwzględnieniem mechanizmów pobierania tych substancji. Dokonujemy bilansu wodnego rośliny.
LEKCJA 3. FOTOSYNTEZA CAM I C4. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA FOTOSYNTEZĘ
Analizujemy wpływ czynników wewnętrznych i zewnętrznych na intensywność fotosyntezy. Wyjaśniamy dlaczego fotooddychanie jest zjawiskiem niekorzystnym. Przedstawiamy przebieg i wyjaśniamy znaczenie fotosyntezy roślin CAM i fotosyntezy C4.
LEKCJA 4. TRANSPORT ASYMILATÓW
Charakteryzujemy transport asymilatów z uwzględnieniem załadunku i rozładunku łyka. Wyjaśniamy, dlaczego może to być transport dwukierunkowy i na czym polega transport ciśnieniowy.
LEKCJA 5. WZROST I ROZWÓJ ROŚLIN
Przypominamy fazy ontogenezy rośliny nasiennej. Analizujemy formowanie nasiona, spoczynek nasion (bezwzględny i względny) i kiełkowanie nasion (epigeiczne i hipogeiczne na konkretnych przykładach). Fazę juwenilną wykorzystujemy do przypomnienia sposobów rozmnażania wegetatywnego roślin. Następnie pokazujemy, w jaki sposób rośliny przechodzą do fazy generatywnej (mechanizm wernalizacji i fotoperiodyzmu – indukcji kwitnienia). Analizujemy owocowanie.
LEKCJA 6. REGULATORY WZROSTU I ROZWOJU ROŚLIN
Przedstawiamy prace, które doprowadziły do odkrycia szeroko rozumianych fitohormonów. Porównujemy fitohormony z hormonami zwierząt. Analizujmy po kolei wpływ na procesy fizjologiczne i biochemiczne: auksyn, giberelin, cytokinin, kwasu abscysynowego (ABA) i etylenu.
LEKCJA 7. REAKCJE ROŚLIN NA BODŹCE ŚRODOWISKOWE
Obszernie omawiamy tropizmy i nastie wraz z podłożem tych ruchów.
LEKCJA 8. “ROZWIĄZYWANIE” DOŚWIADCZEŃ I OBSERWACJI
Jest to specjalna lekcja poświęcona ćwiczeniu umiejętności “rozwiązywania” doświadczeń i obserwacji. “Rozwiązujemy” (ściślej interpretujemy) 7 doświadczeń “podręcznikowych”.
FISZKI
Proponujemy ćwiczenia z dwoma zestawami elektronicznych fiszek.
ZALICZENIE
Test zaliczeniowy: 35 pytań. Czas na rozwiązanie: 55 minut (edycja – jesień 2020).
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.